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Points de vue sur le point de vue : un essai de réflexion collective
Carcassonne, Marie; Cunha, Doris; Donahue, Christiane. - : Lambert-Lucas, 2016. : Limoges, 2016
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Dialogismo das “vozes” e heterogeneidade constitutiva do sentido. O “literário”: semelhanças e diferenças de acentuação em Volochinov, Bakhtin e Vigotski
In: Fórum Linguístico, Vol 13, Iss 2, Pp 1260-1294 (2016) (2016)
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Points de vue sur le point de vue
Carcassonne, Marie; Cunha, Doris; Donahue, Christiane. - : HAL CCSD, 2015. : Lambert-Lucas, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01519033 ; Lambert-Lucas, pp.358, 2015 (2015)
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Points de vue sur le point de vue. Un essai de réflexion collective
Carcassonne, Marie; Carneiro da Cunha, Doris de Arruda; Donahue, Christiane. - : HAL CCSD, 2015. : Lambert-Lucas, 2015
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01350697 ; Lambert-Lucas, pp.359, 2015, 978-2-35935-128-6 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/points-de-vue-sur-le-point-de-vue/ (2015)
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Communautés et divergences dans l'interprétation des récits : introduction langagière à un projet de psychologie concrète ; cinq exposés dans le cadre du séminare de psychologie du travail, Paris, CNAM, 2012 - 2013
François, Frédéric. - Limoges : Ed. Lambert Lucas, 2014
UB Frankfurt Linguistik
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Sur le dialogue et l'interprétation, un point de vue
In: La linguistique, , 1, 2013-06-19, pp.135-161 (2013)
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À partir de la lecture de quelques textes d'enfants.
In: La linguistique, , 1, 2013-06-19, pp.35-48 (2013)
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Langage et autonomisation enfantine
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Essais sur quelques figures de l'orientation : hétérogénéités, mouvements et styles
François, Frédéric. - Limoges : Lambert-Lucas, 2009
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UB Frankfurt Linguistik
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Le social incorporé dans l'individu et sa représentation dans le discours.
In: Langage et société, n 121-122, 3, 2007-09-01, pp.45-56 (2007)
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la fiction et son écriture ; la fiction et son écriture: Repères n°33
Plane, Sylvie; François, Frédéric. - : HAL CCSD, 2006. : INRP, 2006
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00124311 ; INRP, pp.250, 2006 (2006)
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Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres
François, Frédéric. - Lyon : ENS Ed., 2005
UB Frankfurt Linguistik
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L' institution pédagogique, l'écrit et le 'sujet en formation'
François, Frédéric (Hrsg.); Donahue, Tiane (Mitarb.); Bautier, Elisabeth (Mitarb.)...
In: Langage & société. - Paris : Maison (2005) 111, 5-148
BLLDB
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Subjectivation, constances et variations dans quelques textes d'élèves de CM2
In: Langage et société, n 111, 1, 2005-03-01, pp.73-95 (2005)
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L'institution pédagogique, l'écrit et le ?sujet en formation?
In: Langage et société, n 111, 1, 2005-03-01, pp.1-16 (2005)
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Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s') apprendre
Rabatel, Alain (Hrsg.); Morel, Mary-Annick (Mitarb.); Bouchard, Robert (Mitarb.). - Lyon : Presses Univ. de Lyon [u.a.], 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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Enfants et récits : mises en mots et reste
François, Frédéric; Delamotte-Legrand, Régine (Hrsg.). - Villeneuve-d'Ascq : Presses Univ. du Septentrion, 2004
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Comment nous est donné l'autre dans un texte ?
In: Le français aujourd'hui, n 146, 3, 2004-07-01, pp.85-95 (2004)
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Linguistique de la langue et dialogue avec les textes : un point de vue
In: La linguistique. - Paris : Pr. Univ. de France 39 (2003) 2, 61-74
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Qu'apprend-on ? « La langue » ou des « façons de mettre en mots » ?
In: Le français aujourd'hui, n 141, 2, 2003-04-01, pp.21-35 (2003)
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